数学课堂教学方法的探究

刘恒付

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数学课堂教学方法的探究

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为了更好地推进课程教学改革，全面实施素质教育，大面积提高教学质量，培养合格的体育后备人才，全面落实优先发展教育计划，培养学生的自主学习能力，必须搞好课堂教学．课堂教学的好坏，关键取决于教师的教学水平和管理水平，教学水平的高低主要表现在课堂上，所以探究并应用切实可行的教学方法，设计好课堂教学程序，对提高教学质量有着极其重要的作用．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第5期|P.41-41|共1页
作者
刘恒付;
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作者单位

河南省南阳市体育运动学校,473000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学方法; 数学; 课程教学改革; 体育后备人才; 自主学习能力; 课堂教学程序; 教学质量; 教学水平;

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