例谈用列表法分析初中数学应用题

明登华; 樊宝林

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正应用题是初中数学教学的重点和难点之一,当应用题的条件较多,数量关系较复杂,不易理清脉络时,可以采用列表法来进行分析思考.首先,根据题意画出表格(一般为三行四列的表格),将题目中涉及的各关键量(包括已知量和未知量)填入第一行的后三个空格中,并将题目中的各种情况或过程填入第一列的下两个空格中.接着将已知量的值填入对应的空格中,再根据需要设出未知数,并将其余未填的量用

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第12期|P.110-110|共1页
作者
明登华; 樊宝林;
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作者单位

陕西省汉中市西乡县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
列表法; 数学应用题; 关键量; 纪念品; 代数式; 空格; 表格; 分析思考; 初中数学教学; 未知数;

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