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浅谈新课程下高中数学教学方法策略研究

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摘要

新课程改革是关系高中数学教学的一件大事,但它的模式并不会束缚一些教育者在数学教学中的大胆创新.新教程改革是一个大环境,对于全国的高中教学的提高来说是一个良好的发展背景.新的时代有新的要求,也有新的教育内容,这不仅仅局限于教材中的具体知识,更涉及教师和学生、课堂和学生之间的密切关系.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第15期|P.48-48|共1页
作者
赵满天;
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作者单位

安徽省宿州市宿城第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中; 数学; 教学;

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