探索性问题的解决与创造性思维的培养

李朝文

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探索性问题常存在于中学数学教学各个教学环节中.解决探索性问题,是培养学生创造性思维和发展创新能力一个重要途径.数学教学中运用不同的数学思想和数学方法,如观察分析、化归转化、类比猜想、联想构造等,将大大提高解决探索性问题的质量,优化学生的思维品质,从而达到发展学生的创造性思维,培育学生的自主创新能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第15期|P.54-55|共2页
作者
李朝文;
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作者单位

安徽省庐江第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
探索性问题; 数学思想和方法; 创造性思维; 创新能力;

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