首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >今天,我们该设计怎样的数学家庭作业

今天,我们该设计怎样的数学家庭作业

         

摘要

正在努力实施素质教育和全面走进新课程的今天,家庭作业仍是教师教学过程中一个必不可少的环节.但是,教师应从家庭作业的主体——学生出发,既要在具有趣味性、实践性和开放性的前提下设计家庭作业,又要引导学生通过创造性的作业活动充分发挥自己的潜能,让家庭作业成为学生放

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号