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谷秀梅;
江苏省南京市江宁区岔路学校;
家庭作业; 培养学生; 数学知识; 解决实际问题; 实践性; 教师; 作业设计; 趣味性; 引导学生; 布置;
机译:“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”:数学教师的质量家庭作业的看法以及在小学中学的优质作业和家庭作业
机译:“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”:数学教师对优质作业的看法以及在小学和中学分配的家庭作业
机译:学生家庭作业行为参与的个体前体:内在动机的作用,感知家庭作业实用与家庭作业态度
机译:家庭作业帮助:提供有价值的反馈数学错误
机译:母校参与数学家庭作业及其对中学过渡期间青少年数学成绩的影响:谁从家庭作业帮助中获利?
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:学校的家庭作业 - 定性研究学校的家庭作业今天会是什么样的,以及哪些因素可以在未来改善它
机译:今天战斗明天消防:利用情报进行基于场景的运动设计
机译:家庭作业提供装置,家庭作业提供方法和家庭作业提供程序
机译:Kahentan家庭作业中的家庭作业
机译:支持变流植入物的植入物设计的方法,包括接收患者血管段的数学模型,其中数学模型具有患者特定的边界条件
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