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一道全国数学联赛题的多方位探究

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摘要

一道数学试题,由于思考角度的不同,往往能得到不同的解题方法.本文中,笔者将以2011年全国高中数学联赛一试(A卷)第2题为对象,进行不同角度的审视,从而用多种不同的解法得到相同的结果,为大家研究数学试题提供一个可供借鉴的实践性解题案例.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第19期|P.88-89|共2页
作者
王耀;
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作者单位

江苏省苏州市田家炳实验高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
年; 全国高中数学联赛; 多方位探究;

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