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高中数学概念教学中的三个“什么”

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高中数学教学应该给学生留下的是数学思想及思维能力训练,这就需要高中数学教学重视概念教学,如何在高中数学课堂中深入浅出地进行概念教学,本文以一节《椭圆》的概念课介绍了自己的想法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第3期|P.46-47|共2页
作者
杨丽婷;
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作者单位

复旦大学附属中学,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 概念教学; 椭圆;

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