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以学生的发展为本活化数学课堂教学

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摘要

以学生发展为本,构建新的数学课堂教学观,才能使课堂焕发出生命的活力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第6期|P.16-16|共1页
作者
石正文;
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作者单位

甘肃省永昌县第三中学,737206;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
引入要活; 气氛要活跃; 探索要有活力; 结尾留有活意;

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