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初中数学后进生的成因

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摘要

在数学教学中不可避免地会出现一部分后进生.我们要分析其成因,帮助其克服数学学习中的困难.随着教学的深入,这样的队伍越来越庞大,他们不仅自己对学习数学产生了逆反心理,而且会给整个班级的数学学习带来很大的负面影响.后进生学习问题急需得到解决.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第6期|P.116-116|共1页
作者
李良璧;
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作者单位

湖北省仙桃市仙桃一中,433000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
后进生; 成因; 学习状态;

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