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学习三视图的六大误区——《三视图》的教学反思

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摘要

本人发现在讲解《三视图》这部分内容时，学生往往存在认识偏差，有六种常见错误，这六大误区宛如六种顽疾，严重影响学生的学习质量。本文针对学生在学习《三视图》时遇到的问题和常见错误进行剖析，旨在指明错误，找出问题的症结所在，以便扶正纠错，对症下药。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第7期|60-60|共2页
作者
梁春;
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作者单位

广东省珠海市拱北中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
三视图; 六大误区;

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