初中数学活动课的教学实践与思考

李德山

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动手操作、自主探索与合作交流是新课程非常提倡的学习方式,数学活动是这种学习方式的一种体现.探讨、研究数学活动课对培养学生用数学的眼光观察周围的世界,从数学的角度运用所学的知识和方法发现问题并解决问题,培养学生的审美意识和创新意识以及对当前的新课程改革与实施,推进素质教育,提高教育教学质量具有重要意义.本文将具体阐述基于初中数学活动课的思考与尝试.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第10期|P.18-19|共2页
作者
李德山;
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作者单位

安徽省合肥市蜀山区教育局教研室,230031;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学活动课; 思考; 尝试;

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