拨开云雾见天晴——浅谈小学数学计算教学的有效性

王旭

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拨开云雾见天晴——浅谈小学数学计算教学的有效性

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计算是数学知识中的重要内容之一,也是一项基本的数学能力,它是学习数学和其他学科的重要基础,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量.在计算教学的过程中,还可以培养学生的观察、比较、分析、推理等能力.北师大版的计算教学内容比人教版的计算内容少了,书本也不再明确地展示计算法则,而是鼓励学生算法多样化和估算意识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第14期|P.53-53|共1页
作者
王旭;
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作者单位

陕西省咸阳市朝阳二路咸阳长庆子校,712000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类算术;
关键词
数学计算教学; 有效性; 小学; 云雾; 教学内容; 数学能力; 学习数学; 算法多样化;

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