谈谈数学有效学习的几个创新方法

李海燕

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数学是作为衡量一个人能力的一门重要学科,相对其他学科,其概念抽象、习题繁多、教学密度大,同时其语言表达抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性更强.传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,即复习新课——讲授新课——练习巩固.这在客观上导致了学生思维的依赖性和惰性,降低了教学效率.本文作者从实际教学经验出发,总结出数学有效学习的几个创新方法,以供参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第17期|P.19-20|共2页
作者
李海燕;
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作者单位

广东省广州市劬劳中学,510290;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学有效学习; 创新方法;

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