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对高中数学教学中研究性学习的探讨

         

摘要

21世纪是知识经济的时代,各国在科学技术与知识上的竞争可谓越演越烈,各国对创新型和知识型人才的培养也越来越重视.国外许多发达国家在人才的教育上投注了大量的时间和精力,并对教育的资源进行了有效的重新整合,并提出了一种新的教学理念——研究性学习.本文旨在以苏教版的高中数学教学为例,对在高中数学中进行研究性学习进行探讨,分析为什么要在高中数学的教学中引入研究性学习方式,以及如何在高中数学的教学中引入研究性学习,并最终总结出了与传统的教学方式相比,高中数学研究性学习的优势.

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