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中职数学分层教学模式的构建

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摘要

分层教学，可追溯到我国思想家和教育家孔子提出的“因材施教”．分层教学是在授课时，按学生的学习能力和学习水平进行分层的一种教学手段．文章分析了中职数学分层教学的重要性，探讨了中职院校在分层教学中存在的问题，阐述了中职院校数学教学分层策略，：平指出了分层教学模式构建对教学的积极意义．

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第21期|P.29-30|共2页
作者
施娟;
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作者单位

江苏省启东职业教育中心校,226200;

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正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
中职数学; 分层教学; 构建;

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