摭谈初中数学新课程改革

黄继梅

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摭谈初中数学新课程改革

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初中数学新课程改革给初中数学教师提出了新的要求,如：要更新教育观念,提高教学水平,掌握适应现代教学要求的教学方法,具有更高的驾驭课堂的能力等.然而,在实际教学过程中,不少老师由于对新课改理念把握得不够准确,而出现了一些有失偏颇的做法.笔者拟就自主学习与教师的主导作用、合作交流与注重双基、创设情境与复习铺垫、现代化教学手段与传统教学手段的应用、集体备课的要求等方面谈谈拙见,希与同行进行探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第24期|P.79-79|共1页
作者
黄继梅;
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作者单位

江苏省新沂市港头中学,221436;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课改; 自主学习; 合作探索; 创设情境;

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