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数学建模思想在概率统计教学中的融入

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摘要

“概率统计”课程教学中应注重理论联系实际，强调应用案例中融入数学建模思想的新的教学方法．适当改革课堂教学方法，探索新的教学模式，能够加强学生的实践性教学环节，培养学生的应用和创新能力．

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第1期|P.1|共1页
作者
马冉; 姬玉荣;
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作者单位

河南理工大学数学与信息科学学院,454000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
概率统计; 数学建模; 创新; 教学改革;

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