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课堂教学中的随机应变

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摘要

在教学中，我们经常会处于意外或尴尬的境地，教师精心设计的例题、练习、授课计划，等到真正上课时，实际发生的情形也可能与你想象的大相径庭．当遇到意外时，能否临场应变，才能真正体现老师的教学能力．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第3期|P.18-19|共2页
作者
吴旭兰;
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作者单位

浙江省诸暨市阮市镇中,311826;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 意外; 激发; 反思;

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