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关注 经历 升华——例谈培养学生的统计观念

         

摘要

《数学课程标准》中指出:统计观念主要表现在“能从统计的角度思考与数据信息有关的问题;能通过收集数据、描述数据、分析数据的方法,以及由此得到的结果进行合理的质疑.”如何结合小学数学学习内容,培养学生的统计观念是《数学课程标准》实施中一个重要问题.下面结合教学实践,谈一点粗浅的认识.

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