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重视初中数学基础知识教学

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摘要

日前，很多学生数学成绩不理想，而且随着年级的升高，感觉到数学越学越难．细究这种现象。我认为还是学生的基础比较薄弱，要改变这种状况，只有正视学生的基础，从起始年级抓起，重视数学基础知识的教学，一步一个脚印，是可以提高学生的数学素养的．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第4期|P.45|共1页
作者
张志涛;
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作者单位

陕西省西安市西港花苑学校,710026;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
基础知识教学; 初中数学; 数学基础知识; 起始年级; 数学成绩; 数学素养; 学生; 理想;

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