注重课堂动态平衡 激发学生数学热情——新课标下初中数学课堂教学需要注意的几个平衡点

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• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2010年第4期|P.67|共1页
• 作者

  唐海军;

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• 作者单位

  江苏省苏州市田家炳中学初中部,215007;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 数学;
• 关键词

  数学课堂; 平衡点; 教学需要; 学生; 新课标; 初中; 热情; 激发;