小学教学情景创设浅见

郑孟

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >小学教学情景创设浅见

小学教学情景创设浅见

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《数学课程标准》指出：“让学生在生动具体的环境中理解和认识数学．”因此，在数学教学活动中，我们要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验基础．创设富有动力的问题情境，以激发其学习兴趣．教学情境的创设要符合不同年龄段儿童的心理特点和认知规律，要根据不同的教学内容有所变化，创设的情境还应该赋予一定的时代气息．

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第6期|P.114-115|共2页
作者
郑孟;
展开▼
作者单位

贵州省遵义县三合镇底坝小学;

563103;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
情景创设; 小学教学; 数学课程标准; 数学教学活动; 认知发展水平; 问题情境; 经验基础; 认知规律;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 改进小学教学辅导课之浅见 [J] . 常雨 . 大连教育学院学报 . 1996,第002期
2. 情景创设需要出色的编导——谈数学教学中自主学习的情景创设 [J] . 汤朝亚 . 中小企业管理与科技 . 2015,第029期
3. 大学化学素质教育的情景创设实践--"消费化学"情景创设课件设计 [J] . 莫尊理 ,刘艳芝 ,孙银霞 . 化学教育 . 2005,第010期
4. 谨防中小学教学的学前化与大学化倾向——兼论中小学教学的无所适从问题 [J] . 容中逵 . 课程．教材．教法 . 2021,第007期
5. 植根改革沃土,服务小学教学——写在《小学教学研究》创刊40周年之际 [J] . 谭少虞 . 小学教学研究(理论版) . 2020,第006期
6. 小学数学课堂教学方法与学习情景创设研究 [C] . 翟德凯 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学教学名师的成长规律与培养策略研究——以重庆市小学教学名师为例 [A] . 王莹莹 . 2014

小学教学情景创设浅见

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅