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充分发挥数学课堂“导”的作用

         

摘要

教师能否正确的认识和发挥教学中的主导作用,是提高教学质量.优化课堂教学的关键和前提,而在课堂教学中究竟如何"导","导"在何处,却是我们始终探讨和追求的问题所在,结合我的教学实践,我想粗略地谈谈我的做法和体会.

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