浅谈小学数学自主探究性学习

陈春明

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浅谈小学数学自主探究性学习

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随着新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施,基础教育的环境得到了极大的改善,＂以学生的发展为本＂的教育理念深入人心.作为基础教育之一的小学数学,倡导自主学习、合作交流、实践创新的教学方式,成为学生主要的学习方式,它改变了学生被动接受学习的状态,构建一个主动探索、积极的学习方式,已成为当前课堂改革的重点.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第10期|P.120|共1页
作者
陈春明;
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作者单位

江苏省常州市武进区马杭中心小学,213162;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 自主探究性学习; 课程教材改革; 基础教育; 学习方式; 教育理念; 发展为本; 自主学习;

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