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拓展研究 培养创新思维

         

摘要

在教学中,有些数学题,特别是平面几何题,若能注重启发、引导学生对一个原来较简单的问题作多思路的解答和拓展研究,则不仅可以弄深弄透原命题,还能探索出解决一类问题的规律方法,能激发学生学习数学的兴趣,培养他们的研究精神和习惯,培养创新思维,发展智力.这正是数学教学赋予的任务.下面举例说明,并探讨一些平面几何题的拓展、研究方式.

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