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让“未曾预约”的花朵绽放于数学课堂

         

摘要

随着新课程改革的不断推进.数学课堂已成为教师和学生共同的生命历程.课堂教学中的生命活力也日趋显现.存现实教学中.我们的教学已不是完全根据教师的预设按部就班的进行了.师生双方的积极性、主动性,随着教学活动的不断开展.彼此的思想与学习的内容不断的碰撞,创新的火花不断的进发,新的学习需求、方向不断产生.

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