首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >我对两个向量垂直且等模问题的一点看法

我对两个向量垂直且等模问题的一点看法

         

摘要

中学数学教学中,对向量的认识是深入学习其他数学知识的基础.多角度、深层次的向量知识教学可使学生更加深刻地掌握基础知识并娴熟运用.

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