对小学数学教学思想方法的一点思考

陈先亮

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >对小学数学教学思想方法的一点思考

对小学数学教学思想方法的一点思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称为数学思想方法.在认知心理学里,思想方法属于元认知范畴,它对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用.学习数学的目的“就意味着解题”（波利亚语），解题关键在于找到合适的解题思路，数学思想方法就是帮助构建解题思路的指导思想．因此，向学生渗透一些基本的数学思想方法，提高学生的元认知水平，是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径．

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第16期|P.104-104|共1页
作者
陈先亮;
展开▼
作者单位

贵州省遵义县西坪镇大同小学,563133;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学思想方法; 小学数学; 数学思想方法; 解题思路; 解决问题能力; 学生分析; 数学方法; 培养能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学构建“轻负高效,智慧课堂”的一点思考 [J] . 高郭军 . 文学少年 . 2021,第026期
2. 追出精彩,问出格调——小学数学课堂教学中追问策略及技巧的一点思考 [J] . 王新巧 . 文学少年 . 2021,第002期
3. 多采用归纳法,少采用演绎法——对深化小学数学课程教学改革的一点思考 [J] . 李军 . 小学教学：数学版 . 2020,第010期
4. 小学数学作业设计的一点思考 [J] . 柴珊珊 . 时代教育：下旬 . 2020,第7期
5. 多采用归纳法,少采用演绎法——对深化小学数学课程教学改革的一点思考 [J] . 李军 . 小学教学 . 2020,第020期
6. 大数据标准制定中数据治理的一点思考 [C] . 余雷 . 2019贵州社会公共安全高峰论坛 . 2019
7. 信息技术支持下初中教学思想方法教学的研究 [A] . 赵姗姗 . 2012

对小学数学教学思想方法的一点思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅