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伏芸芸;
江苏省泗阳实验小学,223700;
教师提问; 有效策略; 小学数学教学; 反思; 课堂提问; 教学环节; 课堂气氛; 教学活动;
机译:关于反思的反思:关爱对话的7 C作为反思提问的框架
机译:根据提问对岗前教师良好提问技巧的影响,比较不同的教学应用
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:(1417.pdf)提问问题:英国和印度尼西亚图形设计课程中反思实践的比较研究
机译:教师在数学教学中对自己的信念和提问方式的反思
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:护理教育:寻求批判性反思性教育和专业能力护理教育:寻求批判性和反思性的培训和专业技能护理教育:寻求批判性反思性培训和专业技能
机译:对建筑20年的反思。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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