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专题再探索

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摘要

对统考中一道考查一元二次方程的应用试题，笔者发现此题恰好为一元二次方程与二次函数、不等式的结合提供了良好背景，所以笔者抓住契机，挖掘题目，拓展知识，引入函数观点，密切函数与方程、不等式的联系，帮助学生构建完整的知识体系，取得了良好的教学效果．

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第19期|P.93-94|共2页
作者
陈欢;
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作者单位

新疆乌鲁木齐市第58中学,830019;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类代数;
关键词
考题; 再探究; 知识体系;

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