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吴瑜;
江苏省邳州市运河中学,221300;
学困生; 转化艺术; 数学教学; 关爱学生; 学生需要; 学习困难; 经济困难; 教育工作;
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:探讨小学数学教学中的“点拨”艺术
机译:浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
机译:(775)在数学教师的专业开发课程中使用艺术方法来教学中的非克利内几何
机译:数学是绅士的艺术:1790--1840年美国大学几何教学中的分析和综合。
机译:解剖学教学中的艺术佳能
机译:农村初中数学学困生有效转化的策略研究
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:数学教学中的教育酸
机译:数学教学中课程教学表现的装置
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
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