新课程背景下小学数学教学有效性探析

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• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2009年第2期|86|共1页
• 作者

  施春燕;

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• 作者单位

  江苏省通州市二甲小学,226321;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 教学研究和改革;
• 关键词

  教学有效性; 新课程背景; 小学数学; 学生活动; 新课程实施; 教学实践; 小组活动; 创设情境;