首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >如何引导学生积极参与课堂教学活动

如何引导学生积极参与课堂教学活动

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新《数学课程标准》指出,“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习教学的方式”,但是受学生年龄特征及教师教学方式的影响,当前高中数学课堂教学中学生的参与程度不尽如人意，

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第2期|45|共1页
作者
丁光辉;
展开▼
作者单位

河南省辉县市第三高级中学,454600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育;
关键词
引导学生; 课堂教学活动; 数学课程标准; 数学学习活动; 学生年龄特征; 数学课堂教学; 动手实践; 合作交流;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何引导学生积极参与课堂教学活动 [J] . 张燕 . 数学学习与研究：教研版 . 2012,第013期
2. 如何引导学生积极参与课堂教学活动 [J] . 丁光辉 . 数学学习与研究：教研版 . 2009,第002期
3. 引导学生积极参与课堂教学活动 [J] . 席会荣 . 教育实践与研究 . 1999,第004期
4. 引导学生积极参与课堂教学活动 [J] . 席会荣 . 教育实践与研究：中学版（B） . 1999,第004期
5. 怎样让学生积极参与英语课堂教学活动 [J] . 李瑞华 . 商情 . 2012,第034期
6. 如何创设有效的小学语文课堂教学活动的研究 [C] . 杨琼 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 基于混合式教学模式的线下高中美术鉴赏课堂教学活动的设计与应用研究 [A] . 李寒 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号