关于职高数学教材改革的设想

王万辉

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近年来随着职业教育教学改革的不断深入,职中的数学教材改革已经是一个十分迫切的问题.目前职业中学使用的教材是各专业共用的,使用专业之广是教材的优点,但同时也是它的缺点.随着社会对人才的需求的变化,职业学校的专业也趋于多样化与多变化,各专业对数学的知识要求不一,如果使用同一种教材很明显不能满足专业的需求,不能最大限度的与各自不同的专业课联系,数学就不能充分发挥数学工具的作用.数学教材应根据专业的特点多元化,适当降低难度,把握一定的梯度,满足不同层次学生对知识的需求,注重培养学生的直觉思维能力,使学生思维的敏捷性、灵活性和创造性品质得到有益的发展,增强数学教材的实用性.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第6期|P.|共1页
作者
王万辉;
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作者单位

陕西省汉中市宁强县职业高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
职高数学; 教材改革; 设想;

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