关于现代教育技术下数学教学的认识与实践

罗烨霞

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传统的教学模式中学生不能作为学习的主体参与教学,学生的积极情感得不到体验,意志品质得不到体现,各种层次的学生也因自身素质不同,使得上课的效率不同.同时对培养学生的创新随着计算机技术的飞速发展,多媒体、超文本及数据库、信息高速公路等技术的日趋成熟,教学方法和手段都将出现深刻的变化.如何设计出真正体现以学生为主体、做到因材施教的数学多媒体CAI软件是实施分层教学的关键所在.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第7期|P.|共2页
作者
罗烨霞;
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作者单位

广西桂平市寻旺一中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
原则; 结构; 注意;

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