以指导学法为主,改进教法

余菊萍

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以指导学法为主,改进教法

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教与学是两个不同的侧面．古人说：“授人以鱼，仅供一饭之需．授人以渔，则终身受用无穷．”现代教学论认为，教学的基本任务不仅是传授知识．培养能力．更重要的是教给学生获取知识的方法．学生一旦掌握了“方法”这把金钥匙，就会自己打开知识宝库的大门，在知识的海洋中自由摄取．因此，改进课堂教学，不仅要帮助学生学会，更重要的是指导他们会学．下面就在注重教的优化的同时．怎样指导学的优化谈一点粗浅体会．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第9期|P.40|共1页
作者
余菊萍;
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作者单位

陕西省白水县胜利小学,715603;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
指导学法; 现代教学论; 传授知识; 教法; 培养能力; 课堂教学; 教与学; 金钥匙;

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