浅议数学美育功效

郭云

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浅议数学美育功效

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数学中蕴藏着丰富的美学因素，充满美，不仅具有科学美的一切特征，又具有艺术美的特性．绚丽多姿而又深邃含蓄的数学美需要我们去发现，数学教学如果没有美的挖掘和欣赏，无疑是一种缺憾．“数学向我们展示的不仅是一门知识体系，一种科学语言，一种技术工具，而且还是一种思想方法，一种理论化的思维范式和认识模式，一种具有新的美学维度的精神空间．”所以数学教育不应只是训练学生思维的“体操”，也应成为对学生进行美育教育的平白．进行美育教学，能引导学生在学习的过程中形成正确的审美观，提高他们欣赏美。鉴赏美，创造美的能力，激发他们对数学的学习兴趣，形成持久的内在动力．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2008年第4期|35|共1页
作者
郭云;
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作者单位

江苏省南通市新桥中学,226008;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学美育; 功效; 学生思维; 学习兴趣; 美学因素; 数学教学; 知识体系; 科学语言;

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