试论建设良好班集体的三个阶段

路利强

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试论建设良好班集体的三个阶段

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培养良好的班集体，是班主任工作的中心环节之一．班级是学校开展教育教学和管理活动的基层组织．不是一群人的机械组合。而是一个有正确的共同目标、坚强的领导核心，有严密的组织，能产生巨大教育作用的教育主体．一般说来，班集体是在以班主任为主的教师集体有目的有计划的组织下，通过各种活动，经过各个阶段逐步形成的，一般要经历三个阶段．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2008年第6期|125|共1页
作者
路利强;
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作者单位

河北省邢台市南康庄小学,054001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
班集体; 班主任工作; 基层组织; 管理活动; 教育教学; 中心环节; 领导核心; 教育主体;

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