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初中数学生活化课堂教学初探

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摘要

围绕新课程标准,对如何利用生活实例构建数学,激发学生学习积极性;利用数学与生活的联系,体验数学的学习方法作了探索.将教材数学生活化,将生活情境数学化,培养学生的创造性思维,强化数学生活性、实用性.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2008年第9期|35|共1页
作者
张红娟;
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作者单位

江苏省宜兴市升溪中学,214206;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 生活化; 课堂教学; 教学方法;

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