小学数学简便运算教学策略举隅

苏国平

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在小学阶段的数学计算教学中,简便运算是极为重要的教学内容,也是学生应灵活掌握的计算技能.为了培养学生的简便计算技能、提升学生的运算能力与数学问题解决能力,教师要认真研究并把握简便运算教学的基本内涵,了解简便运算教学中实际面临的问题,然后立足于问题,培养学生的简便运算意识;设置讨论活动,增强学生的简便运算思维;创设生活情境,增强学生的生活化运算能力;通过对比与观察,提高学生的简便运算意识;引入最优化思想,提高学生的简便运算能力.实践证明,小学数学教师立足于简便运算教学现状,引入多种简便运算教学策略,能够从不同方面显著提高学生的简便运算能力与数学素养.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第6期|62-64|共3页
作者
苏国平;
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作者单位

甘肃省庄浪县良邑学区何川小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 计算教学; 简便运算; 教学策略;

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