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基于核心素养下的小学数学生活化教学

         

摘要

小学时期是培养学生核心素养的主要时期,新课程改革要求教师根据学生的性格特点、爱好兴趣进行教学.要想让小学数学教学更加贴近学生的日常生活,就需要把教学内容与日常生活进行联系,帮助学生深入理解知识,并学会灵活应用知识让学生对数学知识产生探究欲望.基于此,本文首先讲述了在小学数学教学过程中培养学生核心素养的重要性,并进一步分析了小学数学教学现状,针对核心素养下的小学数学生活化教学提出了几点建议.

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