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王宇驰;
厦门市海沧区青礁小学;
数学思维; 命题; 整合; 开放;
机译:基于基于问题的学习模式的学习设计的有效性导向小学五年级的数学数学思维技巧
机译:思维数学策略的习惯向着形成关键的金矿生成的数学临界思维能力转变
机译:密苏里州数学计划(MMP)学习模型,采用思维谈话(TTW)策略反对批判性思维能力和解决问题的能力
机译:利用基于问题的学习方法与脚手架技术提升学生的数学逻辑思维能力
机译:小学教师对数学学习的解释和创造力的提升:扎根的理论研究。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:利用基于问题的学习方法与脚手架技术提升学生数学逻辑思维能力
机译:基于涡街格子提升线理论的数值导向螺旋桨设计;硕士论文
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