退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
毛明合;
甘肃省庄浪县颉崖中学;
初中数学; 建模能力; 培养措施;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:初中英语教学中培养学生写作能力的途径探讨
机译:学生在数学教学中培养学生建模方法的研究
机译:培养学生创新能力的实践与思考数学建模教学
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:评估由同伴主导的教育干预措施对改善初中药学学生的患者安全态度的有效性:使用潜在增长曲线建模方法的横断面研究
机译:初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力的措施
机译:Wusor II:具有学生建模能力的计算机辅助教学计划。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。