新高考背景下高中数学核心素养的培养教学策略研究

徐道林

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在新课改这一背景下,培养学生学科核心素养是一项重要的教学目标.通过培养学生学科核心素养能够促使学生养成良好的思维习惯,进而让学生快速掌握和理解数学知识及规律.在实际教学中,教师需要将学科核心素养与具体实践相结合,依据新高考政策引导学生学习,有效掌握数学学科中的核心素养.本文将阐述新高考背景下高中数学核心素养培养教学现状、新高考政策的实施对数学教学产生的影响、新高考背景下培养学生数学核心素养的必要性,并给出培养学生数学核心素养的教学措施.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第18期|24-26|共3页
作者
徐道林;
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作者单位

甘肃省兰州市皋兰县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新高考; 数学; 核心素养; 培养教学;

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