浅谈折叠问题在初中数学中的应用

刘洪友

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新课改对于初中数学学科提出了新标准,要求在数学教学的过程中,教师应培养学生的空间思维能力及空间想象力.初中数学是学生初次接触数学图形问题的阶段,教师通过引导学生对图形结合的数学问题进行分析,来培养学生的折叠思维,使学生通过对比的手段感受折叠问题.初中阶段是教师培养学生空间思维能力的关键时期,教师可以引导学生依照几何图形还原物体的本身,描绘出物体的不同方位,让学生熟悉图形之间的折叠关系.本文主要针对折叠问题在初中数学中存在的问题、几何思维的重要性、折叠问题的教学创新方式进行分析.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第22期|107-109|共3页
作者
刘洪友;
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作者单位

平度市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
折叠问题; 初中数学; 应用方式;

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