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人教版与沪教版初中数学“四边形”章节的比较分析

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几何课程与教学改革一直是数学教育研究领域讨论的热点问题.平面几何是初中数学中一个极其重要的板块,其涉及概念性质、几何证明等多方面的知识内容.平面几何的学习可以促进学生的思维由经验性抽象思维向理论性抽象思维发展,是培养学生严格推理论证能力的最佳载体[1].

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来源
《数学教学研究》 |2018年第5期|40-43|共4页
作者
王雪; 唐恒钧;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学教育; 初中; 四边形; 沪教版; 人教版; 平面几何; 教学改革; 几何课程;

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