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2021年新高考Ⅰ卷第19题的探究与反思

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本文以2021年新高考Ⅰ卷第19题为例,通过探析试题的解法,引导学生多角度探寻问题,构建知识的内在联系;尝试从平面几何的角度拓展试题,培养学生发散思维,从而指导教师和学生复习备考.

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来源
《数学教学研究》 |2022年第3期|62-67|共6页
作者
黄富国; 唐义恒; 王安国;
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作者单位

重庆市合川中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
解三角形; 解法探究; 试题拓展; 平面几何;

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