力学——自然科学学科发展战略调研报告（节录）

机译：国家自然科学基金委员会与中国科学院携手开展学科发展战略研究

机译：促进社会科学与自然科学的交叉学科：评估人类与社会动力学计划

机译：跨学科教学是否会提高学生对数学和自然科学学科的兴趣？

机译：解决理工大学听力障碍学生自然科学学科内容访问受限的问题

机译：自然科学领域中跨学科的引文倾向差异和随时间的变化

机译：艺术与文化遗产服务的自然科学：发展中的跨学科领域和重要挑战

机译：数字科学：“通用自然科学青年”数字教学是否适合作为电力学科的中学科学学习资源？

机译：在各种招聘信息测试的调研报告测量文职雇员和学员的知识

机译：在发展战略中有序发展的机械，以及将发展战略转移到世界的措施

机译：为自然科学实验设置的教学结构，例如电子，光学，力学或生物学-盒子内部具有用于放置组件的支架，并形成了用于进一步实验的附加实验场

机译：促进和促进人类物理和智力学科相互依存发展的方法和装置