“新医科”背景下医学院校教师课程思政能力提升探析——以宁夏医科大学为例

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• 来源
  《医学教育管理》 |2020年第6期|P.527-531|共5页
• 作者

  李燕; 柳海军; 刘璐; 李雅麒; 刘志宏;

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• 作者单位

  宁夏医科大学教师教学发展中心 银川750004;

  宁夏医科大学教师教学发展中心 银川750004;

  宁夏医科大学教师教学发展中心 银川750004;

  宁夏医科大学教师教学发展中心 银川750004;

  宁夏医科大学 银川750004;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 高等教育;
• 关键词

  新医科; 医学教育; 课程思政; 教师队伍; 提升路径;