内科护理学课程改革的探讨与研究

邓意志; 刘东

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目的：开展内科护理学课程改革，提高内科护理学的教学效果。方法选取今年28个护理专业的内科护理学作为课程改革的重点学科，全面改革课程教学模式，考试模式等等，教学任务完成后统一考试，其结果采用SPSS13.0统计软件进行处理。结果课程改革后28个班级的学生平均综合成绩（80.1±9.08），去年26个班级的内科护理学成绩综合成绩为（70.73±10.04），检验为4.32，<0.05。结论开展内科护理学课程改革，教学成效显著，学生学习兴趣明显提高，班级平均综合成绩明显提高。

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来源
《医学信息》 |2016年第20期|9-10|共2页
作者
邓意志; 刘东;
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作者单位

长沙卫生职业学院;

长沙卫生职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
内科护理; 课程改革; 研究;

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